Стартап-движение в Беларуси: семена посеяны, ростки пошли

Этой осенью в столице и регионах Беларуси начали появляться школы, где белорусов готовят к запуску и развитию собственного стартапа. Здесь нет преподавателей-теоретиков. Своими секретами и фишками с участниками школ делятся успешные бизнесмены, которым уже удалось превратить свой стартап в бизнес.

Своими мыслями о белорусской стартап-среде делится Глеб Герасимович — ​председатель Общества содействия инновационному бизнесу, руководитель Стартап-школы.

персона интервью истории успеха научная грамотность мнение эксперта инициатива бизнес

Как советское наследие одновременно мешает и помогает стартапам

Когда мы начали проводить Стартап-школы я заметил, что вне зависимости от региона, всех участников Стартап-школ объединяет общая черта. Они очень хорошо разбираются в своей сфере, в том продукте, который делают. Особенно это касается технарей и ученых. Они первоклассные специалисты, и это их сильная сторона.

Но их сильная сторона является и причиной их слабости. Они концентрируются только на своей технологии, но не смотрят дальше. А если ты хочешь сделать бизнес из своей разработки, то необходимо еще и понимать, как бизнес работает, нужен еще ряд иных компетенций.

Они же думают так: я создал уникальный продукт, за которым люди будут выстраиваться в очередь. Еще один маленький шаг и продукт будет продаваться. Именно продаваться! У них нет понимания, что им самим придется продавать эту вещь, что никто сам за этим продуктом не придет. Это убеждение настолько сильное, что даже нашим экспертам не всегда удается “сломать» сопротивление.

Откуда такой перегиб в одну сторону? Мне кажется это идет еще с советских времен, когда не было бизнеса и соответственно не нужно было бизнес-мышление. Все было построено на том, что ты становился специалистом для какого-то конкретного предприятия. Далее если и делались какие-то инновации, то только для того, чтобы улучшить конкретное оборудование на этом заводе или фабрике. Сделать отдельный бизнес или построить новый завод на основе своей разработки-тогда об этом даже и думать боялись.

Наша система образования унаследовала и сохранила многое еще с тех времен. Я сам знаю это очень хорошо т. к. закончил белорусский университет, должен был стать инженером. Нет, конечно улучшить какую-то существующую на предприятии технологию-это хорошо и даже нужно. Но чтобы конкурировать с другими странами нам также нужны новые, прорывные технологии.

персона интервью истории успеха научная грамотность мнение эксперта инициатива бизнес

Кризисы во благо стартапов

Интерес к стартапам и сами стартапы начали появляться после 2008 года. До этого жили за счет того, что было, и за счет усовершенствований того, что было. Потом случился кризис. За ним, в 2011 — ​другой. В 2014 — ​еще один. Всем стало понятно, что на том что есть, уже не «выедешь». Нужно что-то еще. А стартапы-это как раз и есть бизнес либо на основе инновационных идей, либо на основе только что появившихся технологий. И пошла волна…Появился интерес государства к стартапам, появились неформальные тусовки стартаперов, начали подтягиваться разные организации, инициативы и другие игроки.

Интересно то, что сегодня уже состоявшиеся белорусские бизнесмены заинтересованы в том, чтобы формировать стартап-среду в стране. Например, эксперты, которые выступают на занятиях Стартап-школы не получают за это ни копейки. Они находят время в своем напряженном графике, едут из столицы в регионы, чтобы поделиться опытом с начинающими предпринимателями.

Не могу сказать, что стартап-среда уже сформирована. Но семена посеяны, ростки пошли. Что вырастет — ​покажет время.

персона интервью истории успеха научная грамотность мнение эксперта инициатива бизнес

Стартап-школа как пример стартапа

Стартап-школа сегодня — ​это социальный стартап потому что ни мы, ни наши партнеры на этом не зарабатываем. Сейчас проект существует при поддержке Агентства США по международному развитию. Но мы прорабатываем бизнес-модели, которые сможем в дальнейшем использовать для устойчивого самостоятельного существования школ.

Определение стартапа включает в себя поиск воспроизводимой и масштабируемой бизнес-модели. Наш проект полностью соответствует этому определению. За четыре месяца мы открыли шесть Стартап-школ. В начале следующего года откроются еще минимум шесть школ. Таким образом мы охватим всю Беларусь.

Наша задача сейчас сформировать ценность для клиентов, обкатать методику, автоматизировать процессы, выработать единую систему управления. Когда у нас будет эта четкая отлаженная система, то можно масштабироваться и за пределами Беларуси. Например, передать технологию следующим партнерам в России или в Украине.

персона интервью истории успеха научная грамотность мнение эксперта инициатива бизнес

Всем читателям Global Investment Review:

Пусть в Новом 2017 году каждый усовершенствует себя, приобретет недостающие компетенции. Этого можно добиться, например, запустив собственный стартап. Пусть даже это будет стартап в личной жизни. Ведь стартапы-это всегда что-то новое. А там, где изменения — там и развитие.

Ольга Шавела